课程第1讲，我们通过两个小案例，学习了如何基于日常生活经验，从孩子的行为、情绪、认知等方面初步判断孩子的心理健康状况，对心理健康有了更加全面深入的理解和认识。

现实生活中，越来越多的家长意识到心理健康的重要性，对孩子的情绪表现也非常关注。但同时也有许多家长反映，孩子似乎越大越难管了。

“孩子不跟我们沟通，不听我们的话！”

“搞不清楚孩子心里到底在想什么？”

……

那么，如何透过孩子外在的言行表现，读懂孩子内心的真实情感需求？如何与孩子进行有效沟通，为孩子提供积极的支持帮助，促进孩子心理健康呢？

让我们一起聆听课程第2讲，由2024年“全国模范教师”——南京市玄武高级中学心理学科正高级教师王天文带来的《父母的觉察力与孩子的心理健康》，一起学习了解觉察力的概念和提升觉察力的方法，寻找更适合的家庭教育对策，帮助孩子构筑安全稳定的心理世界。

发布于：北京市